(3)实现 与学 校 现在 己运 行的 各类应 用系统进 行互 通,形 成 全校 范 围的数字化管理空 间和 共享环境,动态 实时地 反 映职能 部门运 作情况和 统 计分析 数据,增 强领 导科学 决 策 的依 据,提 高 学 校 管理 水平。(4)持 卡 人可 以 在校 内任 何一个 消费网点 进行持卡 消费,通 过圈存 系统实现校 园卡和 银行卡的转账,方 便快捷的查询卡 片基 本使用情况。(5)实 现 校 内 各类 身 份 识别,校内基 本的证 件都 由校 园卡代替。服 务器 系统的硬件 采用两 台服务 器 和一个磁 盘 阵 列,软件 使用LCHA,操 作 系 统 为windo w s2 0 0 0Se r ve r,数 据J车 管 理 系 统O R AC LE。首先配置系统,在两 台服 务器上 分 别 安装操作 系统、应用 软件 和Lc HA软 件,数 据 库 中 的 数 据 存 放在存储 系统 上,两 台主机通过心跳线 连 接。系统 配 置 完 全 后,通 过LCHA软件,每台主机可 以监控 另外一 台主机 的状态,当主服 务器 出现 故障时,心跳信息 发生变化,这种 变 化 通 过 心 跳 线 被LCHA软 件 捕捉,L ClA会 自动控制 系统进 行卞机切换,即备份服务器 启动,接管上作主机的工 作(包括 提供T CP/ IP网 络 服 务、存 储 系 统 的 存 取 等 服务)并进行 报警,提示管理人员对故 障土 机 进 行 维 修。当维修 完毕后,可 以根据LCHA的设定 自动或 手动 切换,也 可 不切 换,双 机系统继续工作。校 园“一卡通”系统 数据 库的设计一方 案,如果采用 集 中数据 库方案,虽 然 便于实施,但 数 据 库 分散,难 以保持 系统数据的,致性、完整 性;如 果全 部采用 分 布式数据结构,不便于管 理,会影响系统的整体效率。因此 设计一时采用 集 中与分布 相结合 的数据 库方案,设立一个中心 数据库和各个部 门 的 子 数据库。中心 数据库位 于 主 干网上,管理系统中所有数据,子 数据库管理相应 子 系统的数据。当学校存在 多个校区时,侮个校区在主 干 网上均有一 中心 数据库,数据库 之间 采用分布 式数据结构,采用 异步复制方式,保证每个数据 库数据一 致。中心 数据 库和 子系统数据 库之 间采用集 中管理的方式,子 数据库 中的数据 可 以直接传到 中心 书库,中心数据库 对数据进行处理。子 系统 内部各 台主 机间的数据库 同步复制,保证子系统 内部数据 的一致性。软 件设 计消费模块包 括食堂就 餐、挂 号就医、消费购物、水 电消 费和上网管理等,管理功能模 块包括 门禁 系统、考勤 系统、图书管理、自助 圈存、学籍 管理、教学管理 等。自助 圈 存系统22 网络 设 计校 园“一 卡通”系统 的网络 设计,按照功能要 求 划分为主 干网和和 终端设 备子网,其中主干网是整个校园“一长通”系统的核心,各终端设 备 子网通 过 接口设 备接 入主干网,与主 干网实 时通信。主 干网中 以 快 速 以 太 网为 核心,带宽可以达 到千兆,考 虑到网络的开 放性和 兼容性,主 干 网 中采用TCP/IP传 输 协 议。终 端 设 备 子网 可 以有两种选择。较好的,采用 基于R S 4 8 5通信 协议 的设 备,R S 4 8 5是 一 种 标 准 的 串口通 信 协 议,通 信 距 离 可 以达 到1 2 0 0 M,通过 一 个R S4 8 5一R S2 3 2协议 转换 芯 片或协议转换器和主 机 的串口连接。第二,采用基 于工业以太 网 的终 端 设 备,设 备 会 提 供 一 个T CP八P接口,通 过 此 接口可 以 直接 和主 机相连,也可以通过交换机接 到 网络 中,但 是这种方式传输 跄离较短,只有IO0m,造价相 对前 者而言较高。两种 方 式可 以通R S4 8 5/R S 2 3 2一TC P/ IP协议 转换 器进 行转 换,在设 计 时按 照 实 际 需 求,采 用 基于R S 4 8 5/R S 4 2 2协议 的硬件系统。软 件 设计 采 用“1+X”的设 计思想,即一 个“一卡通”管 理应用平 台,若干个 可 选的应用管 理子系统,共同 构建起“一卡通”的软件体 系。校 园“一 卡通”系统采 用B/ S( Br 0 WSer/Se rve r) 结 构,即 浏览器 和 服 务 器 结 构。在 这 种 结 构下,用户 工 作界 面 是通 过w w w浏 览器 来实现,极 少 部分事务逻 辑在 前端 (Br o w s er) 实现,但 是主 要 事 务逻 辑 在 服 务器 端 (Se r ver) 实 现,形成所谓 三层 结构。这样 就大大简化 了客户 端 电脑 载荷,减轻 了系统维护与升级 的成本和 工 作量,降低了用 户的 总体 成本 (T CO)。主 干网平 台管 理 软件 自行 设计一,采 用 基 于A SP的 编 程方 式,子系统软件 采用硬件子系统的 配套软件。,子系统设计校 园“一卡 通”系统可以分 为两 大功 能模块,消 费功能模块 和 管理 功 能模 块,如图2所示。自助 圈存 系统实现银 行卡对校园卡的 自动划账功 能。用户 自助服务,将 银 行卡上 的金 额直接转入 校园卡 中,无 须 从 银 行 提 取现 金 充卡。自助 圈存系统 是银 行的对 外服务系 统,“一 卡通”系统 为圈存 系统 提 供 接口,由圈 存 系 统 来操 作“一 卡通”系统,而“一卡通”系统不 对 圈存系统做任 何操 作。银行卡 与校园卡进 行转账 时,首先用户对银 行 卡进 行操作,输入待转账金额和 银 行 卡交 易密码,然后由 自助 圈存机将 数据打包上送到银 行业务 处理机,由银行业 务处 理机解 包确认 后,将信息返 回到圈存机,圈存机 收到数据 后,通 知 校园卡主 机 并将 待 转 账 金 额 写 入 校 园一卡,完成一个 完整 的转账流程。3.2 消 费子 系统校园“一卡通”系统消费功能管理功能食挂消上水门考图自学教堂号费网电祖勤书助络学馨就购管金肖二, 兮兮兮系管圈管管医物理费系统理存理理统图