手机出现故障时，往往需要逃课去服务点维修，当周末学生 的互动发展。经过改革开放几十年的发展，工具理性对企业和的饭卡需要充值时，也要等到周一营业时间才能办理。显然 社会发展的作用已经得到大多数人的肯定，而对于价值理性，目前这种服务质量是不够的，然而对运营商而言，增加服务 往往被人忽略。构建校园手机一卡通绿色营销的价值理性，需点的营业时间将会增加运营成本。在工具理性的驱动下，校 要政府、媒体、行业协会、企业和学校的共同努力。园手机一卡通运营商只关注企业的赢利。
面对目前校园手机 政府应该出台环保相关法制和贸易保护政策，来规范引导一卡通的营销困境，要树立怎样的思想价值观才能引导校园 校园一卡通运营商的营销行为。目前，国家环境保护部公布了手机一卡通营销走出困境呢？ 包括家电和办公用品两类产品在内的低碳认证标准，并对有低2校园手机一卡通绿色营销需要工具理性与价值理性的互 碳生产或低碳消费特征的产品授予低碳标识，通过这种方式引动导和鼓励企业开发低碳产品技术，向绿色生产营销模式转变。价值理性是指行为人注重行为本身所能代表的价值，即国家环境保护部的这种引导机制同样可以推广到校园手机一卡是否实现社会的公平、正义、忠诚、荣誉等，甚至不计较手通的绿色营销中，通过给符合环保要求的校园手机一卡通颁发段和后果，而不是看重所选择行为的结果。它所关注的是从低碳标识，从而规范和引导运营商的销售行为。[2]某些具有实质的、特定的价值理念的角度来看行为的合理性 。
 媒体要充分利用舆论力量宣传绿色营销和绿色消费，勇目前校园手机一卡通营销更多的是关注工具理性方面，缺少 于披露不顾消费者利益的校园一卡通运营商，在运营商和消对校园手机一卡通内在价值的思考。校园师生作为特殊的消 费者之间搭建无缝连接的信息平台，化解信息不对称。作为费主体，一方面校园师生对校园手机一卡通的应用有着美好 党和政府喉舌的各主流新闻媒体，更应以积极健康的舆论，[5]憧憬，希望能为他们的工作、学习和生活提供更多便利；另引导群众树立环保的消费观念和维护消费者的合法权益 。
一方面校园师生是校园手机一卡通供需双方中的弱势群体，行业协会要积极建立一套统一的校园手机一卡通技术标运营商一般通过和学校领导联系签订协议，校园师生对选择准，并为各运营商创造交流平台，打破各运营商之间的隔运营商并没太多话语权。在此情况下，如果运营商和学校领膜，为通用的校园手机一卡通的诞生创造条件，并制定更加导缺少为师生服务的价值理性，校园师生的利益将难以维关注消费者利益的行业行为规范，来引导各运营商建立绿色护，校园手机一卡通也很难发挥它应有的价值。
然而运营商营销的价值理性。并不是慈善机构，赢利是企业发展的动力，学校也有维持正在我国，国有企业是校园手机一卡通的主要运营商，企业常运转的需要，缺少工具理性同样不利于校园手机一卡通的内部的党委要积极宣传绿色文化，通过有计划的组织学习，促创新发展。使企业员工逐渐形成绿色环保的价值理性，党员同志也要起先随着环境污染的日益严重和各种环境保护政策的出台，锋模范作用，使企业上下更加关注环保和消费者利益。 绿色营销逐渐成为企业营销模式的主流。