设为首页 | 成都一卡通
当前位置: 首页 > 新闻资讯 > 行业新闻 >
行业新闻
第8章 考试分析
发布时间:2013-07-28 来源:未知

第8章 考试分析
统计系统提供题库管理者对题库质量以及试卷质量分析的依据。根据教育测量学的主要评价指标和考试的基本特点,分别提供管理者所需要的质量分析和统计。用以提高题库试题质量及出卷质量。
数据同时也是为分析和决策服务的,将质量分析贯穿于题库管理的始终,基于经典测量理论(CTT) 和项目反应理论(IRT)两种测量理论对已有数据进行分析和评价。可分为对试卷的分析和评价,以及对试题的难度、区分度分析。并可根据实测结果统计题库中试题的实测难度与预估难度的一致性。同时可根据用户的具体需要我们定制出个性化的统计分析方案。
8.1数据列表
列出了考生所有的考试结果。包括客观题的选项和主观题的得分
 
8.2分数统计
该统计列出了参加考试人员的综合情况,包括还不错高分、还不错低分、平均分、众数等,并用图表形式显示,直观形象的反映成绩分布情况。
 
8.3试卷质量
 试卷质量分析,从信度、试卷整体难度、区分度、效度等方面,整体分析试卷作答情况。在该模块每种分析参数均有文字说明,组织者可直观的掌握试卷质量。
 


8.4试题质量
 通过整合所有考生考试答案,及考试成绩。系统根据教育测量学原理,计算出每一道题目的优良程度,更可细化到每个候选项的混淆程度。管理人员可根据分析的结果,具体的修改试题,以达到提升题库质量的目的。通过逐次分析----修改过程,题库质量会逐步的提高。