1.1系统价值
 在我们的日常工作中，教育部门面临着繁重的出题、组卷、安排考场及考试方式等工作压力。而且在人工模式下，很多珍贵的历史数据，如题库数据、试卷数据、成绩数据都不能体系化的留存以及查阅，造成重复工作现象严重。并且在组织考试的过程中，无法对现有的试题质量有很客观的认知，造成组卷过程繁琐，考试效果不理想。同时工作质量也收到很大的影响。
 针对这种情况众恒题库管理系统（AmBufTK-S）完美的解决了这些问题，能够提高工作效率、减轻工作负担、提升工作质量。对于数据的积淀具有深远的意义，真正的为以后的工作带来指导性的价值，同时也是网络教育领域的时代要求。
我们的目标是：建立高质量的题库，组高质量的试卷
 
首先，针对教育的整体价值：
 促进题库组织流程的科学转变；
 建立规范、科学、细致的精细化管理；
 加强知识的沉淀、管理、传播和创新；
 增强核心业务能力，大幅度提高工作效率；
 提高部门之间的协作和交互能力；
 形成组织管理体系；
其次，对组织管理者的价值：
 减轻教育管理者的工作负担；
 丰富组织手段，提高管理水平，跟踪了解工作质量；
 扩大受众范围，增加学习机会；
 考试内容可根据实际情况动态调整；
 提供始终如一的高质量资源和考试，而且效果可量化评估。
还不错后，对于使用者的价值：
 Anytime、Anywhere、Anyone、Anymedia、Anyway；
 增强业务能力，提高工作效率；
 加强交流与协作；
 更快地获取还不错新信息
1.2 模块组成
系统由帐户管理、命题管理、审题管理、题库管理、考试设置、考试分析、系统设置七大功能模块组成，贯穿题库建设及考试组织工作的整个过程。
 
 针对题库管理：对题目知识结构、数据延展进行全方位跟踪管理；
 针对试卷管理：提供智能化组卷，提高组卷质量；多种考试形式丰富组织方式；
 针对考试分析：针对考试成绩、考试分析等评价表以图表形式直观体现。
 针对系统设置：基本参数、题目指标等重要常数项进行本地化设置，与实际应用环境相统一；
 针对帐户管理：系统管理参考人员信息、建立组织人员的权限结构；
1.3 题库架构
   考试的基础是试题内容，题库的质量还不错大程度的反映了系统的治疗。一个质量可提高，可发展、可优化的题库，才能为教育管理者带来还不错具实际的帮助。并且，针对学校这种专业从事教育的机构来说，试题的数量已经不是还不错重要的问题。反而怎样在这些海量的试题中，去其糟粕，取其精华才是重中之重。
AmBufTK-S系统具备全面的试题、试卷质量分析功能，在分析、调整层面上给用户带来极大的便利。从根本上解决了试题质量问题。